人类服务的领域是广泛的, 但有意将其作为职业的个人应该保持耐心, understanding, and caring. 如果这描述了你，并且你有一种热情，帮助人们导航和克服困难的情况, 人类服务技术计划将帮助你获得在你的职业生涯和帮助他人取得成功所必需的知识和技能.
该课程将为你在心理健康等领域的工作做好准备, child care, family services, social services, rehabilitation, correction, 以及教育机构. 你将学习各种学科的课程, 重点放在相关知识的发展, skills, 以及对人类服务的态度. 实地工作经验将为你提供运用课堂所学知识和技能的机会.
批判性思维:有足够的批判性思维能力收集相关信息, interpret data, 认识到问题, 并使用一个过程，使知情, 独立的决定表现出良好的判断力. For example, 学生必须对社会科学有充分的了解, community, 以及教育服务.
人际交往能力:有足够的人际交往能力与其他学生互动, 作为团队的一员发挥作用并做出贡献, 对自己和他人负责, 保持良好的办公环境卫生. For example, 学生应具备与持不同宗教观点的人沟通的能力, 政治面貌, and traditions. 与团队成员合作需要文化和情商.
沟通能力:c良好的英语听说读写能力, 听和理解书面和口语单词, 交流信息和想法，这样别人就能理解. For example, 学生应具备在与导师完成项目和小组合作中沟通问题的能力.
机动性:学生应该有足够的机动性，能够在电脑上完成作业.
运动技能:学生应具备足够的运动技能，可以长时间坐着，并能熟练地使用电脑和写报告.
听力:能够听到近距离(距离观察者几英尺内)的声音. For example, 学生应该能够听到老师或教室里其他学生的话并作出回应.
视力:正常或矫正视力的能力，并能忍受在室内人工光和室外自然光下工作. For example, 学生应该具备长时间盯着电脑屏幕和课本的能力.
触觉:需要使用手和手臂进行身体活动的触觉能力. 例如，学生应该具备写报告和执行小组项目的能力.
负重:能举起和移动10-20磅的负重能力. For example, 学生应具备为有需要的人举起装有物资的箱子的能力.
认知能力:运用逻辑和推理的认知能力, 注重细节, 短期和长期记忆能力. For example, 学生应该有能力记住一个学期前一周课堂上的概念，并有效地应用所学信息.
倾听——足够的倾听技巧，能够充分注意别人在说什么, 花时间去理解所提出的观点, 适当提问, 不要在不合适的时候打断别人. For example, 学生应该能够与教师互动, peers, and the community on a frequent basis; listening skills must be mastered.
